能动英语：好方法，让孩子受益终生

1900年，梁启超在他的书斋中写出《少年中国说》，高屋建瓴，气势恢宏：”少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”今天的少年，是未来的青年，肩负着建设富强中国、建设美丽中国的重要历史使命。早在洋务运动之前，魏源就在他的《海国图志》里提出了具有纲领性的学习指导意见：师夷长技以制夷。当然，今天，我们提倡睦邻友好、和平外交，不再提“夷”这个字了;但是，学好外语，比如英语，了解前沿技术，了解世界大事，了解国际动态，融入世界经济一体化的进程等，都需要今天的少年，好好学习英语。

　　学英语，就选择能动英语。为什么这么说呢?

　　课程体系科学完善，“一站式”解决孩子的英语学习问题

　　能动英语的办学目标，是让英语成为世界上容易学习的语言。为了帮助成千上万的孩子简单学英语，高效学英语，快乐学英语，能动英语构筑了一套配套完整、科学严谨的课程体系：表音密码、句式魔方、九九句法三大产品，先学词汇，再学造句和语法，学完造句和语法，然后学作文，层层深入，循序渐进。

　　这套课程体系，尊重孩子接受习惯，完全遵循母语学习路径，透彻洞悉英语构词、造句、谋篇布局的规律，进而将英语学习点石成金，化繁为简。孩子们通过表音密码课程的学习，可以拥有快速解码单词的能力，面对陌生单词，见词能读、提笔能写、高效记忆;通过句式魔方课程的学习，可以轻松实现自由遣词造句，玩转句法、语法;通过九九句法课程的学习，则可以灵活运用句子、自由驾驭篇章。

　　一条完整的课程链条，打通了英语学习的各个环节，帮助孩子们彻底告别英语学习困境，轻松学习，快乐成长。

　　教学方法生动活泼，充分调动孩子的学习积极性

　　为了充分调动孩子学习英语的积极性，能动英语对课程进行了“反传统”的设计。不再搞老师“一言堂”，不再采用“填鸭式”教学，过去，孩子只能被动听课，主观能动性完全发挥不出来;在能动英语，孩子是课程的主角，老师把课堂还给孩子，孩子在课堂上可以有充分的时间学、讲、练。语言就是要靠练，多说多练，培养语感，语言才能学得好。听说读写，反复练习，提高英语能力，不再是遥不可及的梦想。

　　任课老师认真负责，督促孩子养成良好的学习习惯

　　能动英语的任课老师，都经过了严格的体系培训，经过艰苦的“魔鬼”训练，才可以站上能动英语的三尺讲台。

　　一方面，老师们对课程产品都很熟悉，可以将授课要点准确地传递给孩子，面对孩子提出的疑难问题，进行及时解答;另一方面，老师们都接受过心理学、教育学等方面的培训，对孩子有足够的耐心，可以帮助孩子及时疏导心理问题，排除孩子的畏难情绪，树立学习信心，督促孩子养成良好的英语学习习惯。

　　测评体系严谨准确，帮助孩子随时了解自己的英语水平

　　对于每一个报名接受能动英语培训的孩子，能动英语都可以根据需求，为孩子进行一系列的英语水平测评，包括最初入学的英语水平测评，以及学习中间的分期英语水平测评，还有学习结束的英语能力测评。

　　这一系列的测评，既可以检验孩子的学习效果，让孩子自己和孩子家长看到培训效果，也可以无形中鞭策孩子的英语学习。因为人心所向，都希望自己可以比别人强，不甘心落后于他人，通过测评，孩子可以了解小伙伴们的英语水平和学习效果，激发孩子的学习斗志。

　　小小少年，抛弃那些陈旧、古老、毫无效率可言的学习方法，转向科学高效的学习方法吧。一寸光阴一寸金，时光宝贵，时不我待，学习语言的黄金时间一旦错过，再想要追赶先行者的脚步，可就没那么容易了。从现在开始，志存高远，脚踏实地，好好学英语吧。