江西省西山初中：“特色”加“管理” 成功擦亮教育新名片

“老师，您看，这是我画的人像素描。”7月1日下午，在江西省西山初中学校，学生们正在上特色兴趣课。课程的内容极其丰富，音乐、书法、版画、篆刻……透过走廊，在不同的多功能教室里，可以见到学生们都在全神贯注地沉浸在艺术课堂。

据学校介绍，这些特色课程都是学生依据兴趣爱好自己选的，上课的方式也相对自由，主要目的是培养学生兴趣特长和才艺技能。“我们目前开设了以足球、武术、艺术为主导的各类特色兴趣课，学生们完全可以按照喜好挑选课程。”

特色  就要双管齐下

近年来，江西省西山初中学校始终秉承“以文为主，体艺为特色”的办学方针，不断在学生“体艺”培养方面做足文章，积极探索“体艺”特色亮校园之路，逐渐形成了以足球、武术和艺术等三大领域特色为主导的优质学校。“教育不仅是学习课本知识，满足学生个性发展需求，促进学生多元智能发展才是关键。”该校校长刘在远表示，学校不仅重点开设了足球、篮球、武术套路、龙狮、田径等特色体育班，还建立了美术、声乐、舞蹈等特色兴趣班，从素描、水彩到乐理、视唱再到古典、现代舞蹈都被囊括在内。同时，学校斥资打造了足球场、多功能实验室、舞蹈、绘画训练室、武术训练室等一批设施完全、功能齐备的标准化教学基地，专门用于满足特色教学需求。刘在远认为，特色兴趣教育能有效帮助每位学生找到自身发展的突破点，促进学生文化课程与兴趣特长共同提升，符合培养新时期学生全面发展的总体要求。

随着该校新课改工作的全面铺开，该校以课堂教学模式改革为切入点，积极践行“构建快乐课堂，塑造美丽心灵”的课改理念，不断创新教学方法，提升教育内涵，逐渐形成了以“快乐”为特色的新型课堂模式，并以此建立了快乐课堂“二三五”模式，成功实现教师角色、学生地位和教学方式的彻底转变，帮助学生“快乐学习，幸福成长”。

该校初三语文教师孙杰告诉记者，“快乐课堂“二三五”模式不是简单的一句口号，而是学校践行新课改工作的具体成果。”在该模式下，师生们能紧紧围绕“快乐学习、自主学习”的两个宗旨，抓住“知识问题化、问题层次化、问题情境化”三个特点，最终实现以“情境导入、自主学习、合作学习、展示点拨、快乐晋级”这五个环节为主导环节的学习模式。

管理  应该安心高效

“终于可以安心了，不用再整体担心（孩子）学坏了。”正在江西省西山学校小升初报名现场的韩女士谈及该校管理模式给她带来的感受，满脸的笑容抑制不住。她说，“平时工作忙，没时间管孩子，请家教又贵，又怕孩子学坏，教育安心最重要……”

“特色教学只是培养学生成才的必要手段，营造良好的学习环境也是关键。”有着多年教学经验的孙杰认为，初中生正处于个性形成的重要时期，自控能力差，很容易遭受外界不良因素的干扰，不仅影响学习成绩，也容易染上不良恶习。

如何为学生创造最优质的学习环境，一直是该校反复进行探索的“重点课题”。建校之初，该校就确立了寄宿制、封闭式和准军事化管理的新模式，在没有家长来校签字情况下，严禁学生外出。在孙杰看来，寄宿制、封闭式的管理模式不仅让学生生活有了安全保障，也能从源头上隔绝社会网吧、歌舞厅等场所对学生学习成长造成的不利因素。同时，寄宿制模式可以省去学生每天往返时间，让学生有充沛的精力投入到学习中去，既为学生家长省去了请家教的额外开支，也拓展了学生的学习时间和空间。

优化校园环境，营造学习氛围。在该校校园，不管是在教学楼还是生活区，竟然没有发现一枚烟蒂，随处可见的都是“禁止吸烟”的友情提示。“一方面是考虑到二手烟危害大，另一方面是青少年模仿能力较强，所以我们对教职工提出了严格要求，积极打造‘无烟校园’。”刘在远解释说。此外，该校为了给学生营造清净、安宁的学习环境，不仅禁止校园内外开设网吧、商店等场所，甚至严禁教职工在校园内骑摩托和电动车，避免各类噪音影响正常教学活动。

独具亮点的“体艺”特色教育，不断创新的快乐课程模式，日益完善的校园管理模式，早已成为江西省西山初中学校打造民办初中特色亮点的秘密法宝。“我校70余名教师荣获市级以上奖励，350多名学生在省级以上竞赛中获奖，历年中考统招重高上线率在10％以上，普高上线率在80％以上。”刘在远说。