江西省西山学校：延长教育生态 创新育人模式

“我早上不到6点就到学校门口排队了，那时候前面已经排了几十人。”家长郝女士无奈说道，来晚了怕名额被抢空了，孩子没法上学。昨日，南昌市城区小学迎来了新生报名的第一天，多所小学新生报名处都出现了人满为患的现象。

在距离南昌主城区70余公里的江西省西山学校，却是另外一番景象。记者了解到，江西西山学校全然不存在起早抢占名额的现象。该校小学部副校长李海军告诉记者，由于西山采用的是全托型、封闭式、十五年一贯制办校模式，很大程度上缓解了家长的择校压力，也保证了学生能够获得连续性的成长。

“学生的成长是一个连续的、系统的、不间断的过程，尤其是在基础教育阶段，更要保证其所接受的教育既是连贯的，也是不可分割的。”李海军表示，正如最常见的行为习惯教育，在两所不同的学校要求和做法可能不太一样，十五年一贯制就减少了相互干扰的因素。经过了解，记者发现，西山学校根据儿童和青少年的身心发展特点，构建了阶梯式、一体化的课程体系。在这之中，学校通过多样丰富的体艺教学、内容生动的德育课程以及内容广泛的校本课程，不仅能够培养学生的创新素养和综合素质，也保持了该校从幼儿到高中教育的连贯性，最大程度上延长了教育生态链，完美契合学生各个阶段的成长。

据悉，在十五年一贯制的教育体系下，该校学生小升初、初升高基本免除了考试，不仅减轻了学生的课业负担，也节省了复习迎考时间，更利于向学生实施德、智、体、美、劳全面发展的教育。同时，该校的运动场、足球场、体艺训练室等各类综合设施可以整合使用，既方便了学校整体布局和资源共享，也无形中延伸了办学特色。

“教育就应该让所有孩子都能得到最好发展，在‘十五年一贯制’一体化课程体系下，能教给孩子的东西简直太多了。”该校校长刘在远这样说。