探名胜古迹之译，思改革开放之美

作者：徐海洋

团队名称 赴滁州市调查部分公共标识英译情况实践小分队

团队成员：吴陆林，贡玉婷，刘倩，徐海洋，陆海健，李祥

整体概况：2019年7月15日至18日，滁州学院“赴滁州市调查部分公共标识英译情况实践小分队”在滁州市琅琊山景区进行公共标识英译情况调查活动。

7月15日团队成员在滁州学院做准备，大家一起确立路线以及活动内容，基本确定三个活动内容：1、实地观察滁州市部分公共标识的英译，将课堂所学知识与此次实践相结合，在提高自身知识储备的同时对当地的英译情况提出建议。2、随机对部分场所工作人员进行采访，询问英译是如何确定的。3、对游客进行采访，认为这些标识的英译是否正确，有无更好的想法。

7月16日和17号，队员们出发去了琅琊山风景区，不过很遗憾并未找到当初定做公共标识时的相关人员，因此便对景区内的公共标识进行了观察，并对此进行了讨论，期间团队成员也对游客进行了采访，他们大多数认为这些英译很棒，少部分游客还提出了赞赏。

7月18日，队员们回到学校整理并分析此次社会实践的成果：1、通过本次活动，将实践内容与本专业发展方向相结合，增加团队成员对相关知识的了解，提高个人素养，达到学以致用的目的。2、锻炼队员社会交往能力，提高队员的合作精神、集体意识。3、在实践中查漏补缺，逐渐养成分析和解决问题的能力，做出果断处理方案，进以提高个人综合素质。4、本次社会实践具有一定社会实践意义，呼吁社会更加关注公共标识的英译情况，根据标识选择不同的翻译策略，从而实现文本主要和基本功能的对等，真正达到有效交际的目的。